實踐項目
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王素：未來學校的3大(dà)特征與8大(dà)趨勢
2023-01-03
中(zhōng)國教育科學研究院國際與比較教育研究所王素所長指出，在未來一(yī)是要重新定義學校，二是強調要重新認識學習。王素強調，未來學校一(yī)定要培養德智體(tǐ)美勞全面發展的人。新時代未來學校特征特别喜歡一(yī)諾的那句話(huà)，教育本身就應該是美好生(shēng)活，我(wǒ)(wǒ)們希望教育能夠變得更加的美好。…
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人工(gōng)智能，賦能教師隊伍建設
2022-12-17
爲深入推進人工(gōng)智能等新技術與教師隊伍建設的融合，教育部分(fēn)批啓動了人工(gōng)智能助推教師隊伍建設試點工(gōng)作。推進人工(gōng)智能與教育教學深度融合，無疑是賦能教師專業發展、深化教師評價改革、推動教師隊伍建設的有力抓手。在試點工(gōng)作推進過程中(zhōng)，一(yī)批試點學校或區域在利用人工(gōng)智…
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爲全面建設社會主義現代化國家貢獻強大(dà)教育力量
2022-12-13
教育部黨組書(shū)記、部長 懷進鵬 百年大(dà)計，教育爲本。習近平總書(shū)記在黨的二十大(dà)報告中(zhōng)強調“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”，首次将教育、科技、人才一(yī)體(tǐ)安排部署，賦予教育新的戰略地位、曆史使命和發展格局。教育系統要自覺提高…
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王素：未來學校一(yī)定會“以人爲本”
2022-12-08
中(zhōng)國教育科學研究院未來學校實驗室主任 王素 記者：在人機共存的時代，教育的培養目标和教學方式發生(shēng)了什麽樣的變化? 王 素：我(wǒ)(wǒ)們今天培養的人，如果他(她)今年上小(xiǎo)學，到2030年就剛好完成基礎教育。到2030年社會将會發生(shēng)非常深刻的變化，這是現今我(wǒ)(wǒ)國基礎教育必須…
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差異教學的研究與實踐
2022-12-05
中(zhōng)國教育科學研究院研究員(yuán) 華國棟差異教學的研究背景與意義 中(zhōng)共中(zhōng)央 國務院 關于深化教育教學改革全面 提中(zhōng)共中(zhōng)央國務院《關于深化教育教學改革提高義務教育質量的意見》—2019年6月23日“精準分(fēn)析學情，重視差異化教學與個别化指導” 國務院轉發，教育部等七部門關于印…
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教育部雷朝滋司長：堅持應用爲王，推動教育數字化
2022-11-25
導讀：2022年是我(wǒ)(wǒ)國教育數字化轉型的起始之年。從2月《教育部2022年工(gōng)作要點》明确提出實施教育數字化戰略行動，到3月國家智慧教育公共服務平台正式發布，再到7月，國家智慧教育門戶二期全新改版升級......教育數字轉型正在駛入快車(chē)道。面對信息時代的“時”與“勢”，如…
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“最佳未來學校”橫空出世，自由集市之風将蔓延
2022-11-23
來源： 必達建設更好的學校 作者：必達建設更好的學校 在教育的世界裏，幾乎每一(yī)天都在發生(shēng)着創新。近幾年，我(wǒ)(wǒ)們見證了STEAM教育在世界各地逐漸流行起來，還有類似項目式學習、遊戲化學習等教育理念也逐漸變得家喻戶曉。 伴随着時代的發展，人們愈發認同這樣一(yī)個觀點，教…
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孫春蘭人民日報撰文：辦好人民滿意的教育
2022-11-15
教育是國之大(dà)計、黨之大(dà)計。習近平總書(shū)記所作的黨的二十大(dà)報告，通篇貫穿習近平新時代中(zhōng)國特色社會主義思想，描繪了全面建設社會主義現代化國家、實現第二個百年奮鬥目标的宏偉藍(lán)圖，是我(wǒ)(wǒ)們黨開(kāi)啓新時代新征程的政治宣言和行動綱領。報告從“實施科教興國戰略，強化現代化…
